Tiia

Harjoitellaan koulutarvikkeita! Kuvien ja äänen avulla saadaan useampi aisti mukaan oppimiseen. Löysin meidän käyttöömme sopivan tehtäväsivun netistä ja teimme sen täyttämisestä pelin. 1. Kuuntele ja rastita kuulemasi koulutarvike. Saatko kolme osumaa peräkkäin? 2. Kirjoita rastittamasi

Tarinat menneistä ajoista voivat kuulostaa lapsista tylsiltä, sillä ne ovat oman kokemusmaailman ulkopuolella. Muistan itse ajatelleeni lapsena "se oli silloin kun lehmätkin lensi". Maailma on totisesti muuttunut aivan arkisia asioita myöten. Me lähdimme vanhaan kauppahalliin

Liikuntatuntimme sisältö oli tänään kerrassaan yleissivistävää. Tanssimme nimittäin perinteisiä lavatansseja. Yllätyin miten lapset innostuivat vaikka ensimmäinen kommentti musiikista olikin kummasteleva. Aloitimme perinteisestä valssista ja siirryimme sitten foxiin ja tangoon. Isä sai viedä tyttöjä ja sehän

Käytämme kiinan opiskelussa Kuaile Hanyu -kirjaa (快乐汉语) joka on toistaiseksi ainoa suomi-kiina oppikirja. Niin paljon kuin arvostankin sitä että on olemassa edes yksi tähän soveltuva suomenkielinen kirja, tehtäväkirjassa on paljon toivomisen varaa. Sivut on painettu

Vuorossa on tutustuminen Suomen maisema-alueisiin. Ensimmäinen osio piti sisällään maisema-alueiden jaon ja hieman lapin eläimistöä. Laadin oppikirjan (Suomen ympäristöoppi) materiaaliin pohjautuvan tehtäväsivun jonka voi tulostaa tästä. Oppimateriaaliimme kuului myös tämä lyhyt video: https://youtu.be/EfkawdFl9QU Seuraava osio

Englantia A2-kielenä opiskeleva neljäsluokkalaisemme käyttää All Stars 3 -kirjaa. Tämä tehtäväsivu on laadittu kirjan ensimmäiseen extra text -osioon.Tulostettava tehtävä aukeaa tästä.

Espanjan kielessä on helppo kuulla yhtäläisyyksiä englannin kielen kanssa mutta verbien taipuminen muistuttaa mielestäni enemmän suomen kieltä. Verbi siis muuttaa muotoaan riippuen siitä kuka tekemisen suorittaa. Säännölliset verbit taipuvat aina tietyllä tavalla mutta epäsäännöllisten verbien

Jatkoimme yhdyssanaharjoituksia ajankohtaisen lehden parissa. Lapset saivat kumpikin oman artikkelin ja tehtävänä oli etsiä kirjoituksesta yhdyssanoja. Niitä löytyikin paljon ja sanat olivat erilaisia kuin koulukirjoissa. Tehtävä osoittautui siis hyödylliseksi ja aion käyttää sanomalehtiä harjoituksiin jatkossakin.

Kuinka pitkä Suomi on? Mitä kartan värit kertovat? Kumpi on pohjoisempana, Suomi vai Norja? Saadaksemme vastaukset näihin ja moniin muihin kysymyksiin, tutustuimme kirjan karttaan ja valmistimme paperista mittanauhan. Mittanauha valmistettiin leikkaamalla paperista pitkä suikale. Paperisuikale

Palautimme mieleen alkusyksystä opittuja asioita ja laadin sitä varten tehtäväsivun. Ensimmäisessä tehtävässä oikealta löytyvät vastaukset piti yhdistää vasemmalla esitettyihin lauseisiin ja kysymyksiin siten että ne muodostavat järkevän vuoropuhelun. Toisena tehtävänä piti kirjoittaa sanoista käytetty lyhenne