Fysiikka

Olemme tutkineet ääntä jo kuudennella luokalla. Mutta koska aihe sisältyi myös seiskaluokan fysiikkaan, palasimme sen äärelle uudelleen. Tunnin aika tehtiin muistiinpanoja ja keskusteltiin aiheesta. Värähtelykokeen teimme kitarankielen avulla.

Aurinkokuntaa-projekti rakennettiin pahvilaatikosta, styroxpalloista, koristevaloista ja ompelulangasta. Pahvilaatikko maalattiin mustalla spraymaalilla Osa styroxpalloista päälystettiin foliolla Styroxpallon maalattiin planeetoiksi Maalin kuivuttua pahvilaatikon takaseinään tehtiin reikiä koristevaloja varten Koristevalot upotettiin Aurinko liimattiin laatikon vasempaan päätyyn Planeetat kiinnitettiin

Palasimme tutun aiheen äärelle. Vuosi sitten tutkimme vuorokaudenvaihtelua mm. Google Earthin avulla. Nyt teimme muistiinpanoja uuden vitosluokkalaisen kanssa ja pohdimme kuun ja auringon välistä suhdetta mm. katselemalla kuun sirppejä.

Tämän päivän lapsi on tottunut muoviin. Sitä on kaikkialla ympärillämme. Mutta miksi muovi on niin yleistä? Miten muovi valmistetaan? Liittyykö muoviin joitakin vaaroja? Miksi tarvitaan erilaisia muoveja?

Tutkimme lisää yksinkertaisia koneita. Tällä kertaa vuorossa oli pyörä. Pyörä https://youtu.be/ndT35aqDfAQ Väkipyörä https://youtu.be/LiBcur1aqcg

Tänään olimme jälleen mielenkiintoisten kysymysten äärellä kun tutkimme kimmoisia rakenteita. Kimmoisuus Mitä kimmoisa rakenne oikeastaan tarkoittaa? Miten sitä voi hyädyntää? Mitä eroa on kimmoisalla aineella ja kimmoisalla rakenteella? Jousi Jousi perustuu kimmoisuuteen vaikkaa se ei

Tutkimme kitkaa ja testasimme sitä hauskalla ilmapallotestillä. Kitkan periaate, hypoteesi ja testi Käsiteltyämme kitkan periaatetta, halusimme testata sitä. Esivalmisteluina kiinnitimme vesipullon korkkiosan kuumaliimalla CD-levyyn. Viidesluokkalainen teki tutkimuksesta hypoteesin ja piti kirjaa tutkimuksen vaiheista. 1. vaihe

Tämä fysiikan tunti osui sopivasti mökkireissulle. Aiheenamme oli kiila ja mökkioloissa pääsimme testaamaan erään kiilan käyttöä. Teoria Ensin käytiin läpi kiilan toimintaperiaatetta ja tehtiin muistiinpanoja. Testataan Seuraavassa vaiheessa kokeilimme kiilan käyttöä ja lapset pääsivät pilkkomaan

Tänään tarkastelimme sitä mistä eri vuodenajat johtuvat, ja miksi yöllä on pimeää vaikka päivällä on valoisaa. Google Earth oli hyödyllinen apuväline. Kuvassa näkyvää maapalloa sai käännellä vapaasti ja katsoa miten pallon kääntyminen vaikuttaa auringosta tulevan

Sukellus tuntemattomaan. Mitä on tämän kauniin pallomme ympärillä, avaruudessa? Millainen on aurinkokuntamme? Aurinkokuntaprojekti Laitoimme ensin aurinkokuntamme planeetat järjestykseen auringosta katsoen. Halusimme saada enemmän tietoa taivaankappaleista ja laadimme niistä tietokortit. Kortteihin merkittiin mm. kappaleen koko, lämpötila,