äidinkieli

Harjoittelimme sanaluokkia bingo-pelin avulla. Tai oikeastaan pelistä tuli kirjoitusvirheeni takia bigno. Minä sanoin sanan perusmuodossa tai taivutettuna. Lapset miettivät mihin sanaluokkaan sana kuului ja merkitsivät sen sitten pelilaudalle. Laudalta löytyi myös nomini johon tietysti sisältyi

Viidenluokkalaisen kanssa pronominit koottiin luukkujen alle.

Kuudesluokkalainen sai äidinkielen tehtäväksi keksiä unelmien lomakohteen ja laatia siitä kertovan esitteen. Tämä hieno esite toteutettiin itsenäisesti varsinaisen kouluajan ulkopuolella.

Kotikoulumme risteili jälleen merillä ja löysimme monia oppimisen keinoja! Äidinkielen tuntimme sisälsi tarinankerrontaa Rory's Story Cubes -setin avulla. Kyseessä on tarinankerrontaan suunniteltu kuvapeli jossa kukin pelaaja heittää vuorollaan kuvanoppia ja kehittelee niissä näkyvien kuvien avulla

Writer's Jar otettiin heti käyttöön. Lapset saivat nostaa purkista ainekirjoituksensa aiheen ja päästiät mielikuvituksensa valloilleen. 5.lk: Koti kävyssä 6.lk: Epäpersoonallinen tyyppi

Äidinkielen ainekirjoituksia vatren kehiteltiin Writer's Jar. Leikkasimme paperisuikaleita joihin lapset saivat keksiä erilaisia tarinan aiheita. Paperisuikaleet taitettiin ja sujautettiinpurkkiin. Kun on seuraavan ainekirjoituksen aika, lapset saavat poimia aiheen purkista.

Laitoimme oppikirjat hetkeksi sivuun ja otimme esille pelejä. Trivial Pursuit Kaikki tietävät mikä on Trivial Pursuit, eikö? Se on kanadalaisen Scott Abbottin vuonna 1979 kehittämä tietokilpailulautapeli. Me pelasimme Trivialia usein mökillä, kun olin lapsi. Tuon

Tässä paritehtävässä yhdistettiin äidinkielen tehtävä ja biologia. Parityön aiheena oli tikkalinnut. Tiedon hakeminen Ensimmäinen vaihe oli koota ajatuskartta. Millaista tietoa etsin? Mitä hakusanoja käytän? Mitä luulen löytäväni näiden hakusanojen takaa? Tiedon käyttäminen Ajatuskartan pohjalta kerätty

Äidinkielen tunnilla tehtiin dokumentti. Projektin vaiheet olivat: 1. Tiedonhaku 2. Tekstin laatiminen 3. Kuvaaminen 4. Videoklippien yhdistäminen 5. Ääniraidan äänitys 6. Äänen ja videon yhdistäminen Kutosluokkalaisemme valitsi aiheeksi kissat. Tietoa oli saatavilla runsaasti joten piti

Äidinkielen ainekirjoituksen otsikkona oli Karkkimaa. Aiheesta syntyi kaksi erilaista tarinaa. 5.lk 6.lk