Äidinkielessä luettiin Kalevalaan pohjautuvaa näytelmätekstiä. Neljäsluokkalainen sai valita rooleihin sopivat hahmot ja harjoitella meille esityksen tekstin mukaan. Tehtävä oli mieleinen ja toteutuksesta tuli hauska.
äikkä
Tänään nelosluokalla kirjoitettiin kuuluisan nähtävyyden tarinaa. Tekstin tuli perustua faktoihin ja taustaselvitys oli tehtävä itsenäisesti. Tyttö puntaroi Titanicin ja Mona Lisan välillä mutta valitsi lopulta Mona Lisan.
Pronomineja käsittelevä tunti lähti liikkeelle herkullisissa merkeissä kun ne jaoteltiin erilaisiin karamellikääreisiin. Samalla oli sekä hauskaa että hyödyllistä pohtia sitä miten tönköksi puhe muuttuu jos pronominit jättää pois.
Kertasimme molempien tyttöjen kanssa sanaluokkia pienen piirustustehtävän avulla. Kaikki sanaluokat mahtuivat yhdelle kämmenelle. Kun kuva oli saatu valmiiksi, pohdimme niihin kuuluvia sanoja esimerkkien avulla. Tunnin lopuksi lapset pelasivat kirjasta löytyvää sanaluokkapeliä. Kuvassa luetteloidaan Suomen luonnossa
Vitosluokkalainen kirjoitti kuvaan perustuvaa ainekirjoitusta. Ennen varsinaiseen kirjoitustyöhön ryhtymistä piti koota ajatuksia ja tehdä suunnitelma tarinan kulusta. Ainekirjoitus Avaa selaimessa
Odotin Kalevalan käsittelyä pienellä jännityksellä. Ilokseni asiaa lähestyttiin koulukirjassa hienolla tavalla ja myös nettimateriaalia oli sopivasti meidän tarpeisiimme. Video Kalevala noin 100 sekunnissa sai oitis suosionosoituksia ja katsottiin läpi useampaan kertaan. https://youtu.be/1s32_ueBvkc Kalevalan kankahilla Kalevalaseuran
Suomen kieli on kerrassaan viihdyttävää. Verbit taipuvat persoonamuodoissa, mikä mahdollistaa mm. persoonapronominin pudottamisen lauseesta kokonaan pois. Taloudellista. Lisäksi, jos pitää exel-taulukoista ja sanaleikeistä, on erittäin nautittavaa taivutella ja järjestellä sanoja. Juuri sitä me teimme tänään
Mistä voi löytää luotettavaa tietoa? Miksi kaikki internetistä löytyvä tieto ei ole luotettavaa? Mistä tietää onko tietolähde luotettava? Saimme aikaan kivan keskustelun ja lapsilla oli hyviä ajatuksia aiheesta. Harjoitustyönä lapset saivat valita yhteisen aiheen ja
Kappalejako on kaunis asia. Se selkeyttää tekstiä ja tekee sivusta visuaalisesti miellyttävän. Lähdimme liikkeelle kappalejaon ideasta; miksi ja miten sitä käytetään. Sitten etsimme esimerkkejä kappalejaoista kirjoissa ja lehdissä ja pohdimme miksi kirjoittaja oli päättänyt laittaa
Koepäivä lähestyy ja tänään kertasimme joitakin asioita sitä varten. Laadin jälleen avuksi muutaman tehtävän. Tehtävät sujuivat hyvin vaikka pari pientä virhettä eksyi mukaan. Tulostettava tehtäväsivu aukeaa tästä.