biologia

Tällä viikolla keskityttiin ilmastonmuutoksen ehkäisyyn. Kuvataulu Video Aiheeseen liittyvä video löytyi YouTubesta. https://youtu.be/ztWHqUFJRTs Käytäntö Lasten tehtävänä oli täyttää tehtävälista viikon aikana ja sitten merkitä onnistunut suoritus rastilla. Kahdessa asiassa vitosluokkalainen ei kokenut suoriutuneens niin hyvin

Valtamerien syvyyksisää elää laaja kirjo erilaisia luomuksia meritähdistä ja kilpikonnista suorastaan kammottavannäköisiin otuksiin. Kuudesluokkalainen pääsi piirtämään näitä ihmeellisyyksiä ja ne jaoteltiin meren syvyysateiden mukaan.

Murrosikää ja elämän alkua tarkasteltiin kirjan aineiston pohjalta ja sen jälkeen viidesluokkalainen teki monistetehtävän kirjan aineiston pohjalta.

Tänään pohdittiin jokamiehen oikeuksia. Käytimme aineistoa Yle Oppimisen sivuilta. Testi Kun olimme oppimme saaneet, vuorossa oli testi! Klikkaamalla logoa, pääset testaamaan tietoasi sivuilla www.jokamiehenoikeudet.fi.

Ihmisen biologia jatkui keuhkojen toimintaan tutustumisella. Anatomia Ensin taiteilimme hienot keuhkot ja käsittelimme keuhkojen toimintaa. Mittauksia Seuraavaksi testasimme keuhkojen tilavuutta PEF-mittarin avulla.

Biologian tunti johon kuului hermosoluja ja aivohattuja. Muistiinpanot Mistä aivot koostuvat ja miten ne oikeastaan toimivat? Mitä ovat hermosolut? Aivohattu Tulostimme aivohatun täältä ja teimme siitä suomenkielisen version. Sitten kasasimme aivohatun ohjeiden mukaan. Hattu oli

Tiesitkö, että veri kulkee elimistössämme päivän aikana noin 19 000 kilometrin matkan! Jos ottaa huomioon että verisolu kiertää elimistön läpi noin 30 sekunnissa, kilometrimäärä alkaa selittyä. Me saimme selville ihmeellisiä asioita kun tutkimme ihmisen sydäntä

Kuudesluokkalaisen biologian projektina oli koota pikkuruinen kirja kanalinnuista. Katso lopputulos: https://youtu.be/HBkOFc86x3A

Ruoansulatuksen kiemurat kävivät tutuksi tänään kun opiskelimme niitä vitosluokkalaisen biologian tunnilla. Kokonaisuudesta laadittiin kuvallinen tiivistelmä muistin tueksi.

Tässä paritehtävässä yhdistettiin äidinkielen tehtävä ja biologia. Parityön aiheena oli tikkalinnut. Tiedon hakeminen Ensimmäinen vaihe oli koota ajatuskartta. Millaista tietoa etsin? Mitä hakusanoja käytän? Mitä luulen löytäväni näiden hakusanojen takaa? Tiedon käyttäminen Ajatuskartan pohjalta kerätty