Tutustuimme vesistöjemme kaloihin ja saksiniekkoihin. Neljäsluokkalainen laati kaloille sopivat puhekuplat ja päästi ne polskimaan. Kävimme läpi myös kalan ja ravun sakennetta. Katso millainen oli valmis työ: https://youtu.be/5uBeYRTQzhI
Manga tarkoittaa japanilaista sarjakuvaa, mutta monesti samaa nimitystä käytetään myös muualla piirrtyistä (japanilaista mangaa jäljittelevistä) sarjakuvista. Mekin halusimme kokeilla mangaa jäljittelevää piirustustyyliä. Aiheena oli koulu.
Sukellus tuntemattomaan. Mitä on tämän kauniin pallomme ympärillä, avaruudessa? Millainen on aurinkokuntamme? Aurinkokuntaprojekti Laitoimme ensin aurinkokuntamme planeetat järjestykseen auringosta katsoen. Halusimme saada enemmän tietoa taivaankappaleista ja laadimme niistä tietokortit. Kortteihin merkittiin mm. kappaleen koko, lämpötila,
Miten eläinkunta ja eliökunta on jaettu? Miten ne eroavat toisistaan? Mitä ominaisuuksia eri eliöillä on? Muistiinpanot tunnista tehtiin kuvakarttojen avulla.
Sukupuuttoon kuolleista eläimistä tunnetuimpia ovat varmasti dinosaurukset. Aiheemme käsitteli tänään dinosaurusten lisäksi fossiileja yleisesti sekä meidän aikanamme sukupuuttoon kuolleita lajeja.
Tämän päivän yhteiskuntaopin tunnilla puhuttiin yrittämisestä. Lapset saivat peritehtäväksi keksiä hyödyllisen yrityksen. Suunnitelma aloitettiin pohtimalla millaisia haasteita lapset havaitsevat ympärillään, mikä siihen voisi olla apuna ja miten sellaista apua voisi tarjota. Tuin keskustelua herättämällä kysymyksiä
Teknisen työn projektiksi valittiin karkkikone. Lapset olivat työstä innostuneta ja tarttuivat reippaasti työhön. Tarvikkeet - Liimapuulevyä - Pleksiä - Harjanvarsi (kippiosaksi ja nupiksi) - Pieniä puunauloja - Pieniä puuruuveja - Poratappeja - Puuliimaa Työvaiheet 1.
Neljäsluokkalaisen kanssa perehdyttiin sarjakuviin. Lastenkultturi.fi-sivustolta ladattiin Pieni opas sarjakuvien piirtämiseen. Siinä oli mukavia vinkkejä ja tehtäväksi tyttö saikin piirtää sarjakuvan jossa käytetään mahdollisimman vähän vuoropuhetta. Kouluaamu fail